七百七十二章 请你喝酒
关键这孩子身上,竟然还有一股淡淡的酒味儿。
搁着我们那个年代,老师的战斗力都很强啊,像这样的小孩十有八九是要挨揍的。
说实话我倒不赞同棍棒教育,不过不可否认,这样的教育方式确实有一定的威慑力,至少熊孩子犯浑的时候不敢玩得太大。
我走到那孩子跟前,他就歪着脑袋,用眼角的余光看着我。
这小子估计得比左有道还高,身高至少在一米九以上,长得也挺壮实,但没有左有道那么壮,左有道那种钢背铁膀的壮一般人说实话也练不出来。
我看到桌子上放了一张脏乎乎的学生证,上面写着一个名字:佐佑。
这名起得还挺好。
“你叫佐佑啊?”我朝他扬扬下巴。
这孩子白我一眼,竟然不作回应。
嘿,我这暴脾气!
可当着这么多同学的面,我也不太好直接爆发,抬手在桌子角上的敲了两下:“你站起来。”
熊孩子给了我一个大白眼,压根没打算鸟我。
不想鸟我是吧,这事儿还真由不得你。
我直接探出右手,抓住他的腰带,这孩子体重也就是不到两百斤,很轻,我不用费多大力气,就将他从座位上拎到了半空,接着我又甩手一抖,将他的脊梁骨给抖直了,然后才让他双脚着地落在地上。
熊孩子一下子就惊住了,我又在他身上加了一把料,撒了一道煞气出来,这小子顿时两腿一颤,又差点坐下。
“站好了。”我抓住他的肩膀,强行将他扶正:“站在这儿好好给我醒醒神儿,别特么一天到晚浑浑噩噩的,跟个摔不死的刺猬似的。”
他缩了一下脑袋,没敢再应声。
因为以前我在学校里也是那种整天捣蛋的孩子,所以我很清楚怎么对付这些小孩,其实他们眼里的世界很简单,你比他猛,他就尊敬你,你高风亮节为人正直,他也尊敬你,你关心他,不放弃他,他还是会尊敬你。可是有一点,如果他主动找你的茬,你还和风细雨地跟他交谈,他会觉得你贱,而且你要是想处罚他,也千万别和他玩阴的,他会觉得你下作,碰到这种情况就应该面对面的硬杠,他杠不过你自然会服你。
说句公道话吧,这帮所谓的“坏孩子”,其实很多都很善良,他们之所以变成这个样子,一方面是因为叛逆,也有一些孩子是因为自卑,但同时他们又很封闭,他们会用一个看起来很坏的“壳”把自己包装起来,然后扮演自己为自己设计出来的一个角色,这个角色可能很狂躁,可能会把好勇斗狠当成勇敢无畏,也有可能会将恃强凌弱作为一种炫耀的资本,这样的角色扮演得时间长了,久而久之,他们就会认为自己真的就是这样的人。
他们会变得不敢面对最真实的那个自己,因为他们觉得真实的自己很弱小,有些孩子甚至会担心,一旦他们变得没有现在这么强势,就会成为被欺负的对象。
同时因为他们的封闭,你也很难找到他们“变坏”的根源,因为很多时候你没办法和他们沟通。现在的学校,一个班这么多学生,除非真的是极负责的好老师,很多老师不会把精力放在这些孩子身上,他们只有一个要求,就是这帮坏孩子别闹出太大的事儿来就行。
这也不怪人家老师,课业压力那么大,升学率要求那么高,尤其山东这边高考压力也那么大,学生又太多,他们真的没有那么多时间和精力对每个人百分之百的负责。
如果你真的人品爆发碰上了这么一个,那你真的要好好珍惜他尊敬他,能碰到这么一个人太幸运了。
我们这个行当里一直强调尊师重道,尊师重道,那是因为在我们这个行当里,师父真的是拿徒弟当亲生骨肉来养,师父为了保护徒弟可以毫不犹豫地牺牲自己,我们的师父,真的是天底下最伟大的人。
可我在教书的那段日子里明白了一句话,就是,想让别人尊师重道,你首先要做到为人师表。真的,在教师这个队伍里,可以说百分之九十的老师都是好的,但也有那么一小撮人,放在别的行业可能危害还不大,可把他们放进教书育人这个行业,那简直就是社会垃圾,丝毫不值得任何人尊重。
在那段日子里,我就见过一个老师向学生家长讹X礼的事儿,后来这个老师被处理了,但你不能保证这种事以后一定不会再出现。
在那段日子里,我也见过学生家长讹X诈老师的事儿,当时就是我和掌东海帮他收集了证据,洗脱了他的罪名,可他因为这件事也心灰意冷,再也不教书了,那真的是一个特别好的老师,他的辞职真的让我感到非常非常可惜。
扯着扯着就有点远了,唉,教书的那段日子,真的让我感触良多。
孩子不易,老师不易,大家相互理解吧。
言尽于此。
一节课四十五分钟,很快就过去了,我不太懂怎么教书,但我知道怎么记东西快,这节课的主要内容,就是借着课程内容,将我的记忆方式交给学生们。
临下课之前,我指了指站在教室末尾的佐佑:“你放了学别走,到厕所来……不是,到办公室来找我。”
说完我就拿上课本,离开的教室,这时候离下课还有两分钟。
回到办公室,坐在我桌对面的同事说我得趁早把学生们的卷子批改了,明天上课要讲这些试卷,另外他还告诉我,我还要写备课和教学总觉,每周还得写一篇教学周记,交给备课组组长。
像这种乱糟糟的麻烦事儿,我自然懒得干,反正景字脉那么多人呢,批改试卷写备课本什么的,让他们代劳就行了。
这样我就能腾出时间来,给课本上的知识点做个总结。
刚打开课本,对桌的同事就问我,上课的时候有没有人捣乱,我说还真有,一个叫佐佑的大个子主动找我茬来着。
也是聊起这事儿来了,我才知道上一个坐我这个位置的人,和佐佑的关系特别好。
佐佑家里的情况好像挺复杂的,具体什么情况我同事也不知道,只知道佐佑的父母离异了,他跟着奶奶生活,前年他奶奶去世,他就选择了住校。
住校之前这孩子还算老师,住校以后就开始经常和人打架,听我同事说这小子彪得要命,在那个班上课的老师都很挺怕见到他的,甚至有人给这小子送一外号,叫他“鬼见愁”。一直到高二调班,他调到了十三班,才慢慢收敛了一些。
本来坐在我这个位置的老师,早前就是十三班的班主任,这个老师很喜欢运动,在教佐佑之前,就经常和佐佑一起打球,他当了佐佑的班主任以后,对佐佑也很照顾,这种照顾主要体现在生活上,当时学校每个月都给老师发食堂的饭票,十三班班主任的饭票基本上都给佐佑了,佐佑个头大,又是吃壮饭的时候,他家里给他的那点生活费根本不够吃的。
我问同事,十三班的班主任干什么去了?
他说他也不知道具体是什么情况,只是听人说,这个老师在离开之前,好像和代理校长王慧茹吵过一架。
这话说的隐晦,但我不傻,一猜就知道是怎么回事了。
怪不得佐佑对我这么大的敌意,他其实不是烦我,而是将他对王慧茹的气撒在了我身上。
这并不是说佐佑这么做没问题,迁怒于人,本来就是错误的。
哎呀,我手头上还有不少事儿要做呢,可佐佑这孩子,我又不能不管,他和我这么大的时候太像了,我运气还算好,最后没堕落下去,这孩子你要是不管他,他以后会怎么样真的不好说。
还有那个王慧茹,我觉得也有必要调查一下。
到了中午放学点,办公室里的同事们开始收拾东西准备离开,佐佑如约来到了办公室。
他进来的时候还是一副大大咧咧的样子,当着这么多人的面,我本来也不想薄他的面子,可谁想到他进来以后,没直接朝我这边走,竟然在我对面坐下了。
我又差点炸了,但还是憋下了一口火,只是冲着佐佑微微抬了一下眼皮:“谁让你坐下的?”
佐佑可能是故意做出这么一副不恭敬的姿态,变相地向我示威,我第一眼看到他的时候,他还臭着一张脸瞪着我。
我顿时一阵火,眼皮一下子张开了,佐佑这才猛一阵哆嗦,赶紧站起来。
“拿把椅子,坐我旁边。”我耷下了眼皮,指了指办工桌旁边。
有好几个老师早就收拾好东西了,这会儿却不肯走,一个个站在办公室门口,好像想看看我怎么教训佐佑。
可惜了,我才不会满足他们的好奇心,当着这么多人的面训斥佐佑的话,可能会让佐佑的自尊心受到伤害,像他这样的孩子其实内心比别的孩子更敏感。
午饭时间短,我这帮同事也不可能待太久,很快就一一撤走了。
我看了眼下午的课程表,没我的课,于是问佐佑:“会喝酒吗?”
佐佑现在有点萎了,语气有点怯:“没……没喝过。”
“少跟我这儿扯淡,你平时绝对没少喝!行了,回宿舍把校服换下来,我请你喝酒。”
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搁着我们那个年代,老师的战斗力都很强啊,像这样的小孩十有八九是要挨揍的。
说实话我倒不赞同棍棒教育,不过不可否认,这样的教育方式确实有一定的威慑力,至少熊孩子犯浑的时候不敢玩得太大。
我走到那孩子跟前,他就歪着脑袋,用眼角的余光看着我。
这小子估计得比左有道还高,身高至少在一米九以上,长得也挺壮实,但没有左有道那么壮,左有道那种钢背铁膀的壮一般人说实话也练不出来。
我看到桌子上放了一张脏乎乎的学生证,上面写着一个名字:佐佑。
这名起得还挺好。
“你叫佐佑啊?”我朝他扬扬下巴。
这孩子白我一眼,竟然不作回应。
嘿,我这暴脾气!
可当着这么多同学的面,我也不太好直接爆发,抬手在桌子角上的敲了两下:“你站起来。”
熊孩子给了我一个大白眼,压根没打算鸟我。
不想鸟我是吧,这事儿还真由不得你。
我直接探出右手,抓住他的腰带,这孩子体重也就是不到两百斤,很轻,我不用费多大力气,就将他从座位上拎到了半空,接着我又甩手一抖,将他的脊梁骨给抖直了,然后才让他双脚着地落在地上。
熊孩子一下子就惊住了,我又在他身上加了一把料,撒了一道煞气出来,这小子顿时两腿一颤,又差点坐下。
“站好了。”我抓住他的肩膀,强行将他扶正:“站在这儿好好给我醒醒神儿,别特么一天到晚浑浑噩噩的,跟个摔不死的刺猬似的。”
他缩了一下脑袋,没敢再应声。
因为以前我在学校里也是那种整天捣蛋的孩子,所以我很清楚怎么对付这些小孩,其实他们眼里的世界很简单,你比他猛,他就尊敬你,你高风亮节为人正直,他也尊敬你,你关心他,不放弃他,他还是会尊敬你。可是有一点,如果他主动找你的茬,你还和风细雨地跟他交谈,他会觉得你贱,而且你要是想处罚他,也千万别和他玩阴的,他会觉得你下作,碰到这种情况就应该面对面的硬杠,他杠不过你自然会服你。
说句公道话吧,这帮所谓的“坏孩子”,其实很多都很善良,他们之所以变成这个样子,一方面是因为叛逆,也有一些孩子是因为自卑,但同时他们又很封闭,他们会用一个看起来很坏的“壳”把自己包装起来,然后扮演自己为自己设计出来的一个角色,这个角色可能很狂躁,可能会把好勇斗狠当成勇敢无畏,也有可能会将恃强凌弱作为一种炫耀的资本,这样的角色扮演得时间长了,久而久之,他们就会认为自己真的就是这样的人。
他们会变得不敢面对最真实的那个自己,因为他们觉得真实的自己很弱小,有些孩子甚至会担心,一旦他们变得没有现在这么强势,就会成为被欺负的对象。
同时因为他们的封闭,你也很难找到他们“变坏”的根源,因为很多时候你没办法和他们沟通。现在的学校,一个班这么多学生,除非真的是极负责的好老师,很多老师不会把精力放在这些孩子身上,他们只有一个要求,就是这帮坏孩子别闹出太大的事儿来就行。
这也不怪人家老师,课业压力那么大,升学率要求那么高,尤其山东这边高考压力也那么大,学生又太多,他们真的没有那么多时间和精力对每个人百分之百的负责。
如果你真的人品爆发碰上了这么一个,那你真的要好好珍惜他尊敬他,能碰到这么一个人太幸运了。
我们这个行当里一直强调尊师重道,尊师重道,那是因为在我们这个行当里,师父真的是拿徒弟当亲生骨肉来养,师父为了保护徒弟可以毫不犹豫地牺牲自己,我们的师父,真的是天底下最伟大的人。
可我在教书的那段日子里明白了一句话,就是,想让别人尊师重道,你首先要做到为人师表。真的,在教师这个队伍里,可以说百分之九十的老师都是好的,但也有那么一小撮人,放在别的行业可能危害还不大,可把他们放进教书育人这个行业,那简直就是社会垃圾,丝毫不值得任何人尊重。
在那段日子里,我就见过一个老师向学生家长讹X礼的事儿,后来这个老师被处理了,但你不能保证这种事以后一定不会再出现。
在那段日子里,我也见过学生家长讹X诈老师的事儿,当时就是我和掌东海帮他收集了证据,洗脱了他的罪名,可他因为这件事也心灰意冷,再也不教书了,那真的是一个特别好的老师,他的辞职真的让我感到非常非常可惜。
扯着扯着就有点远了,唉,教书的那段日子,真的让我感触良多。
孩子不易,老师不易,大家相互理解吧。
言尽于此。
一节课四十五分钟,很快就过去了,我不太懂怎么教书,但我知道怎么记东西快,这节课的主要内容,就是借着课程内容,将我的记忆方式交给学生们。
临下课之前,我指了指站在教室末尾的佐佑:“你放了学别走,到厕所来……不是,到办公室来找我。”
说完我就拿上课本,离开的教室,这时候离下课还有两分钟。
回到办公室,坐在我桌对面的同事说我得趁早把学生们的卷子批改了,明天上课要讲这些试卷,另外他还告诉我,我还要写备课和教学总觉,每周还得写一篇教学周记,交给备课组组长。
像这种乱糟糟的麻烦事儿,我自然懒得干,反正景字脉那么多人呢,批改试卷写备课本什么的,让他们代劳就行了。
这样我就能腾出时间来,给课本上的知识点做个总结。
刚打开课本,对桌的同事就问我,上课的时候有没有人捣乱,我说还真有,一个叫佐佑的大个子主动找我茬来着。
也是聊起这事儿来了,我才知道上一个坐我这个位置的人,和佐佑的关系特别好。
佐佑家里的情况好像挺复杂的,具体什么情况我同事也不知道,只知道佐佑的父母离异了,他跟着奶奶生活,前年他奶奶去世,他就选择了住校。
住校之前这孩子还算老师,住校以后就开始经常和人打架,听我同事说这小子彪得要命,在那个班上课的老师都很挺怕见到他的,甚至有人给这小子送一外号,叫他“鬼见愁”。一直到高二调班,他调到了十三班,才慢慢收敛了一些。
本来坐在我这个位置的老师,早前就是十三班的班主任,这个老师很喜欢运动,在教佐佑之前,就经常和佐佑一起打球,他当了佐佑的班主任以后,对佐佑也很照顾,这种照顾主要体现在生活上,当时学校每个月都给老师发食堂的饭票,十三班班主任的饭票基本上都给佐佑了,佐佑个头大,又是吃壮饭的时候,他家里给他的那点生活费根本不够吃的。
我问同事,十三班的班主任干什么去了?
他说他也不知道具体是什么情况,只是听人说,这个老师在离开之前,好像和代理校长王慧茹吵过一架。
这话说的隐晦,但我不傻,一猜就知道是怎么回事了。
怪不得佐佑对我这么大的敌意,他其实不是烦我,而是将他对王慧茹的气撒在了我身上。
这并不是说佐佑这么做没问题,迁怒于人,本来就是错误的。
哎呀,我手头上还有不少事儿要做呢,可佐佑这孩子,我又不能不管,他和我这么大的时候太像了,我运气还算好,最后没堕落下去,这孩子你要是不管他,他以后会怎么样真的不好说。
还有那个王慧茹,我觉得也有必要调查一下。
到了中午放学点,办公室里的同事们开始收拾东西准备离开,佐佑如约来到了办公室。
他进来的时候还是一副大大咧咧的样子,当着这么多人的面,我本来也不想薄他的面子,可谁想到他进来以后,没直接朝我这边走,竟然在我对面坐下了。
我又差点炸了,但还是憋下了一口火,只是冲着佐佑微微抬了一下眼皮:“谁让你坐下的?”
佐佑可能是故意做出这么一副不恭敬的姿态,变相地向我示威,我第一眼看到他的时候,他还臭着一张脸瞪着我。
我顿时一阵火,眼皮一下子张开了,佐佑这才猛一阵哆嗦,赶紧站起来。
“拿把椅子,坐我旁边。”我耷下了眼皮,指了指办工桌旁边。
有好几个老师早就收拾好东西了,这会儿却不肯走,一个个站在办公室门口,好像想看看我怎么教训佐佑。
可惜了,我才不会满足他们的好奇心,当着这么多人的面训斥佐佑的话,可能会让佐佑的自尊心受到伤害,像他这样的孩子其实内心比别的孩子更敏感。
午饭时间短,我这帮同事也不可能待太久,很快就一一撤走了。
我看了眼下午的课程表,没我的课,于是问佐佑:“会喝酒吗?”
佐佑现在有点萎了,语气有点怯:“没……没喝过。”
“少跟我这儿扯淡,你平时绝对没少喝!行了,回宿舍把校服换下来,我请你喝酒。”
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